Vom 04.10. bis 08.10.2021 war ich für jeweils 5 bis 6 Stunden an der Brecht-Grundschule und habe den Viert- und Sechsklässlern ein wenig die Grundlagen der Roboter-Programmierung beigebracht. Auch wenn es nicht immer sehr einfach war, hieß es am Ende des Schultages in jeder Klasse: „Herr Härtel soll unbedingt wiederkommen!“ Und das ist doch das Wichtigste 😉
Herzlichen Dank an Frau Rothnick für die Bilder
Mehr als 50 Vorlagen für Tischtennisschläger habe ich in der ersten Schulwoche 2021/22 gelasert. Dies ist der Startschuss für ein neues Projekt im WAT-Unterricht der 7. Klassen. Die Kinder sollen mit diesem einfachen Projekt an die Benutzung der Maschinen und Geräte in der Holzwerkstatt herangeführt. Ziel ist es aber auch, dass sie etwas bauen, was sie vielleicht auch in ihrer Freizeit nutzen. Am Ende wird auch noch ein kleines Turnier durchgeführt. Wir sind auf die Ergebnisse gespannt. Marko
Am Samstag den 25.5.19, 14:00 Uhr findet am Stand der Stadtwerke auf der Inkontakt ein erster Mini-SolarMobile Wettbewerb statt. Eingeladen sind alle Teams (2-3 Kinder) die Ihr selbst gebautes Solarmobil vorstellen und auf der 5 Meter Bahn einen Geschwindigkeitsrecord aufstellen wollen. Es gibt Preise für die Kategorien Kreativität und Geschwindigkeit.
Wer noch kein Solarmobil im Rahmen der Unterrichtsprojekte an den Grundschulen gebaut hat, kann dies am 13.5 von 14:30-16:00 Uhr oder zu den üblichen Öffnungszeiten der Bürgerwerkstatt nachholen. Es sind auch private Teams (zwei Kinder von 9-16 Jahren plus Betreuer) willkommen.
Die Astrid Lindgrin Grundschule nutzte die erste Schulwochesich mit unseren WeDo-Baukästen vertraut zu machen. Die Kinder bauen damit kleine einfache Robotermodelle welchen sie einfache Aufgaben einprogrammieren und mit denen sie danneinfache Experimente durchführen können. Zukünftig sollen mit diesen Baukästen verschiedene naturwissenschaftliche Unterrichtsprojekte umgesetzt werden. Sven
Am 27.09.17 besuchten uns die Siebentklässler der freien Schule Angermünde. Die Schüler informierten sich an ihrem Projekttag über die Möglichkeiten des 3D-Drucks.
Zu Beginn schauten sie sich aber erstmal in unserer Bürgerwerkstatt um, ehe es dann ans Konstruieren ging. Angefangen von einfachen Abschreibübungen bis zu Lösungen finden für einfache Modelle, wo vielen der Kopf schon rauchte.
Wie immer durften sie sich auch etwas aus unserer „Schatzkiste“ raussuchen. Und zum Abschluss wurden nochmal die Drucker angeschaltet und die selbstkonstruierten Minecraft-Figuren ausgedruckt.
Wir hoffen euch bald wiederzusehen.
Marko
Mit der Unterstützung des Technikstützpunktes bekamen Schüler der Astrid-Lindgren Grundschule die Möglichkeit mit Ihrer Referentin Frau Winkelmann an den iPads ein Gedicht in Form eines Rap’s zu vertonen. Wenn man sich die tollen Ergebnisse anhört, merkt man das die Kids viel Spaß dabei hatten und wie einfach es doch ist. Sven
Am 11.4.17 besuchten uns 12 Schüler der Astrid-Lindgren Grundschule. Sie hatten sich im Rahmen der Neigungsdifferenzierung für das Thema Elektronik und Programmieren entschieden. Sie experimentierten mit LED’s brachten diese zum leuchten undlernten etwas über Widerstände. Anschließend wurden die LED’s mit einem Arduino Mikrokontroller zum blinken gebracht. Hiebei und in der anschließenden Beschäftigung mit Scratch lernten sie erste Schritte im Programmieren. Sven
In den letzten Wochen haben wir für vier der fünf Schwedter Grundschulen drei Robotiktrainingslager durchgeführt. Jeweils 10 bis 20 Schüler haben sich an vier Nachmittagen am Technikstützpunkt mit dem Aufbau und der Programmierung von Lego-Robotern beschäftigt. Wer danach immer noch Lust hat sich mit Robotik zu beschäftigen kann nach Ostern in einer der fünf Robotik-AG’s weitermachen und evt. zum neuen Wettbewerb das eigen Schulteam verstärken. Sven
Am 6.5 und 7.5 besuchte ich die dritten Klassen der Astrid-Lindgren Grundschule. In zwei Unterrichtsstunden bauten sie in einem Projektversuch mit den WeDo-Baukästen kleine Lego-Maschinen und programmierten diese. Dabeientwickelten sie nicht nur ihre Fingerfertigkeit, sondern lernten erste Schritte der Programmierung und untersuchten die physikalischen Zusammenhänge der Reibung. Sven
Im Rahmen ihrer Projektwoche besuchte uns für zwei Tage die 7. Klasse der freien Schule Angemünde. Am ersten Tag ging es um die Konstruktion und den Druck von 3D-Objekten. Der zweite Tag stand ganz im Zeichen der Lego-Roboter, vom Aufbau bis zur Programmierung.
Sven